(no subject)
May. 21st, 2014 01:40 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
northern_windВспомнилось почему-то школьное, бессмысленное и беспощадное.
В нашем пафосном лицее был хор, который пел во время всякой самодеятельности в честь праздников. Загоняли народ туда преимущественно насильно - каждый вторник в дверях после уроков стояла завуч и Не Пускала.
Петь народ в целом не умел, в итоге реально выступали 3-4 человека, а остальные создавали массовость, и перед каждым выступлением нам говорили встать в задний ряд и петь как можно тише, лучше бы только открывать рты, а поют пусть эти 3-4 человека в первом ряду. Но почему-то мы как идиоты весь год разучивали эти несчастные песни, оставались на лишние два-три часа после пятого-шестого урока (без возможности поесть, т.к. столовая к тому времени уже не работала, да и перерыва не давали), слушали как преподаватель орёт что-то в духе "мне это не нужно, это вам нужно" (хотя нам это вообще нафиг не сдалось).
И больше всего меня поражает не то, что никто ничего не говорил (мы были приличные дети из физмат-лицея, ужасные ботаники, вообще, ужас, если подумать), а то, что никто из преподавателей ни разу не попытался НАУЧИТЬ НАС ПЕТЬ. Хотя я сейчас учусь и понимаю, что хотя бы базу можно было объяснить. Рассказать про опускание гортани и резонаторы хотя бы. Но за четыре года никому в голову не пришло.
Что-то непостижимое.
В нашем пафосном лицее был хор, который пел во время всякой самодеятельности в честь праздников. Загоняли народ туда преимущественно насильно - каждый вторник в дверях после уроков стояла завуч и Не Пускала.
Петь народ в целом не умел, в итоге реально выступали 3-4 человека, а остальные создавали массовость, и перед каждым выступлением нам говорили встать в задний ряд и петь как можно тише, лучше бы только открывать рты, а поют пусть эти 3-4 человека в первом ряду. Но почему-то мы как идиоты весь год разучивали эти несчастные песни, оставались на лишние два-три часа после пятого-шестого урока (без возможности поесть, т.к. столовая к тому времени уже не работала, да и перерыва не давали), слушали как преподаватель орёт что-то в духе "мне это не нужно, это вам нужно" (хотя нам это вообще нафиг не сдалось).
И больше всего меня поражает не то, что никто ничего не говорил (мы были приличные дети из физмат-лицея, ужасные ботаники, вообще, ужас, если подумать), а то, что никто из преподавателей ни разу не попытался НАУЧИТЬ НАС ПЕТЬ. Хотя я сейчас учусь и понимаю, что хотя бы базу можно было объяснить. Рассказать про опускание гортани и резонаторы хотя бы. Но за четыре года никому в голову не пришло.
Что-то непостижимое.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-05-21 09:45 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-21 09:46 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-21 09:49 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-21 09:55 am (UTC)Самый-самый минимум. Его явно недостаточно, но на пении и такого не было.
no subject
Date: 2014-05-21 10:20 am (UTC)Тем более странно, что у вас настолько кондовая обязаловка в плане хора была, во времена, когда за стенами школы совок уже давно кончился.
no subject
Date: 2014-05-21 10:23 am (UTC)Впрочем, в какой-то момент я научилась с наглым лицом просачиваться мимо завуча и проблема отпала.
Так что, может быть, не настолько кондовая.
no subject
Date: 2014-05-21 10:02 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-21 10:03 am (UTC)меня никак не затронуло, например, хотя я очень хрупкая.
no subject
Date: 2014-05-21 10:09 am (UTC)Может, это фишка всех школьных хоров? Может, для самих преподов музыки это была такая же обязаловка, поэтому и выполняли они её тоже для галочки?
no subject
Date: 2014-05-21 10:12 am (UTC)Но я никак не пойму, почему оно так.
Хотя в другом месте мне сейчас объясняют, что виновато вечное странное российское представление о том, что учиться петь не надо. Это же вообще не занятие, чему там учиться? Слух есть, открой рот да пой. Что на уроках вокала учат «выражать эмоции», «петь душой» и проч. Ну, или что это интеллигентный способ прокричаться.
А я никогда не сталкивалась с этой концепцией в проговоренном виде, так что и не знала о ней.
no subject
Date: 2014-05-21 10:18 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-21 10:20 am (UTC)Но рисование и физкультуру нам преподавали хоть как-то. И музыка в младших классах была довольно приятным предметом, там учили слушать.
А вот это было как-то эээ. O.o
При этом у обеих преподавательниц был нормально поставленный академический вокал.
no subject
Date: 2014-05-21 10:29 am (UTC)Меня в школе больше всего впечатлила преподша по рисованию, которая вела этот предмет потому, что у неё был муж-художник. Сама же она вообще никакого отношения к изобразительному искусству не имела. Я в это время училась в очень сильной художке и не понимала, зачем я трачу своё время на такие вещи.
С учителями музыки может ещё быть такой момент, что в своей жизни они надеялись на другие перспективы, а пришлось идти в школу. Такое несоответствие ожиданий и реальности может начисто убивать желание серьёзно выполнять свою работу. Такое часто происходит и с преподавателями, которые хотели бы работать в науке, но не сложилось. В университете проще, там всё равно хоть какой-то вектор на научную деятельность сохраняется, а что со школьников возьмёшь? Печаль в том, что в школу часто идут именно от безысходности, невозможности найти место получше.
no subject
Date: 2014-05-21 10:33 am (UTC)у нас сменилось несколько преподавателей ИЗО, но была хотя бы программа, мы рисовали и штриховали кубики и шарики, пытались изображать перспективу, и можно было от души повозить по листу акварелью.
то есть, что-то в нас таки положили.
а хор... ы.
да, очень похоже на то :/
при этом для работы со школьниками нужно гораздо больше профессионализма, на самом деле. :/
no subject
Date: 2014-05-21 10:41 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-21 10:51 am (UTC)А вот музыка у нас была исключительно этаким эрудиционным ликбезом, где проигрывали всякие произведения согласно программе, а потом их надо было уметь опознавать. "Угадай мелодию", в общем.
no subject
Date: 2014-05-21 10:52 am (UTC)А вот добровольно-принудительный хор, которого нет в официальной программе - это эээ.
no subject
Date: 2014-05-21 11:58 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-21 12:04 pm (UTC)Меня в таком шокирует, что никто из детей не сообщил родителям, и родители не встряхнули как следует это гнездо эээ любителей добровольных внеклассных активностей.
no subject
Date: 2014-05-21 12:06 pm (UTC)no subject
Date: 2014-05-21 12:07 pm (UTC)no subject
Date: 2014-05-21 12:12 pm (UTC)Помню я ушла из хора в середине выступления на концерте в честь юбилея Дня Победы из-зи того, что практически упала в обморок из-за духоты и продолжительного стояния на ногах. Преподавательницы хора потом очень злобно на меня смотрели. Но ничего не сказали, и на том спасибо.
no subject
Date: 2014-05-21 12:13 pm (UTC)Я в какой-то момент стабильно стала сбегать. И ослепительно улыбаться при виде преподавательниц.
(и вот теперь я такой)
no subject
Date: 2014-05-21 01:06 pm (UTC)у них, возможно, не было его.
no subject
Date: 2014-05-22 11:57 pm (UTC)Я про попытки рассказать хотя бы самое-самое базовое. Пять минут от занятия, ну.
no subject
Date: 2014-05-21 08:42 pm (UTC)no subject
Date: 2014-05-22 11:57 pm (UTC)Я не о том. :)
no subject
Date: 2014-05-22 05:45 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-22 11:58 pm (UTC)Интересно, а раньше преподавателей самих этому учили? Или люди как-то пели, как могли, и у кого-то просто естественно получалось.
no subject
Date: 2014-05-23 06:53 pm (UTC)no subject
Date: 2014-05-23 08:01 pm (UTC)