Лекция как формат - следствие того, что студентов, которым надо изучить курс, сто (триста), а преподаватель (гениальный, хороший, какой нашелся) - один. В более камерном варианте это сдвигается ближе к семинару, когда слушатели могут задавать часть вопросов по ходу, часть сразу после лекции. Мне кажется, что так учиться эффективнее в целом, даже без учета индивидуальных особенностей. То есть для кого-то чуть лучше, для кого-то значительно лучше.
Критерий камерности, пожалуй, такой: могут ли все задать свои вопросы. То есть все и каждый. Потому что на лекции для ста человек спросят быстро соображающие, или с хорошими навыками коммуникации, в общем, кто успел.
Разные интересные задания тоже чаще всего немассовые. В любом случае, смысл их давать есть только заинтересованным. А человек, строго говоря, не обязан быть сильно заинтересован в предмете, который один из обязательных.
По-моему, занятия в небольшой группе имеют значительные преимущества перед индивидуальными. Помимо мотиваций и прочей групповой динамики, соприкосновение с чужой точкой зрения расширяет собственную. То есть это лучше для спецкурсов. Лекции с вопросами по ходу, семинары, практика.
А для общих курсов думаю вряд ли что будет лучше, чем хороший лектор, а также хорошие семинаристы. По личному впечатлению семинаристы важнее, заинтересовывают именно они.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2011-09-25 06:54 am (UTC)Критерий камерности, пожалуй, такой: могут ли все задать свои вопросы. То есть все и каждый. Потому что на лекции для ста человек спросят быстро соображающие, или с хорошими навыками коммуникации, в общем, кто успел.
Разные интересные задания тоже чаще всего немассовые. В любом случае, смысл их давать есть только заинтересованным. А человек, строго говоря, не обязан быть сильно заинтересован в предмете, который один из обязательных.
По-моему, занятия в небольшой группе имеют значительные преимущества перед индивидуальными. Помимо мотиваций и прочей групповой динамики, соприкосновение с чужой точкой зрения расширяет собственную. То есть это лучше для спецкурсов. Лекции с вопросами по ходу, семинары, практика.
А для общих курсов думаю вряд ли что будет лучше, чем хороший лектор, а также хорошие семинаристы. По личному впечатлению семинаристы важнее, заинтересовывают именно они.