Как показывает мой скромный опыт, нужно чтобы а) преподавателю был интересен предмет б) студентам был интересен предмет.
У нас же, с одной стороны, преподаватель зачастую получает какой-нибудь курс, в котором ни фига не разбирается и/или который ему неинтересен, потому что "надо же закрывать программу" (так я веду курс, который едва-едва знаю, просто потому что больше некому), в с другой, студенты спасаются в универе от армии или просто не понимают, что они тут делают. и от этого многие печали в образовании. Ну ещё энное количество печалей добавляет Минобр со своими стандартами, но про это лучше вообще не говорить.
no subject
Как показывает мой скромный опыт, нужно чтобы
а) преподавателю был интересен предмет
б) студентам был интересен предмет.
У нас же, с одной стороны, преподаватель зачастую получает какой-нибудь курс, в котором ни фига не разбирается и/или который ему неинтересен, потому что "надо же закрывать программу" (так я веду курс, который едва-едва знаю, просто потому что больше некому), в с другой, студенты спасаются в универе от армии или просто не понимают, что они тут делают. и от этого многие печали в образовании.
Ну ещё энное количество печалей добавляет Минобр со своими стандартами, но про это лучше вообще не говорить.